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O município conquistou, neste ano, um importante reconhecimento na área da educação ao atingir os indicadores necessários nas avaliações externas de desempenho escolar: o Prêmio Excelência Educacional.

O resultado é baseado no desempenho dos alunos nas avaliações do SARESP, aplicadas aos estudantes do 2º e 5º ano, além dos índices de fluência leitora dos alunos do 2º ano, etapa fundamental no processo de alfabetização.

Apesar da média de Guaraci já ser considerada alta (7,25 em 2024), esta é a primeira vez que a rede municipal alcança a média exigida para a premiação (meta 7,74), refletindo o avanço na qualidade do ensino. 

O recurso recebido, no valor de R$ 100 por aluno, será destinado diretamente à unidade escolar Antônio Zuquim, que irá definir, por meio de planejamento, a melhor forma de aplicação da verba em benefício dos estudantes, como a aquisição de materiais, equipamentos , etc que reforcem o trabalho pedagógico para o alcance de novas metas


A premiação foi realizada no dia 17 de março, na capital paulista, e o reconhecimento foi entregue pelas mãos do governador Tarcísio de Freitas ao prefeito Renato Azeda, representando todo o trabalho desenvolvido pela rede municipal de ensino.

O Prêmio Excelência Educacional faz parte do programa Alfabetiza Juntos SP e reconhece o desempenho das redes municipais no sistema de avaliação do Estado. Em sua edição de 2026, o prêmio reconheceu 411 municípios e mais de 1.000 escolas por avanços significativos na alfabetização e no desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Esse avanço é resultado direto do trabalho desenvolvido por meio do programa Alfabetiza Juntos SP, uma parceria com o Governo do Estado que promove formação continuada para professores do 1º ao 5º ano. As capacitações acontecem mensalmente e contam também com o acompanhamento de uma articuladora municipal, que recebe orientações da Diretoria de Ensino da região de Barretos.

Apesar da conquista, a rede municipal reforça a importância de manter o olhar atento aos desafios da educação básica. “Ainda existem, no país, alunos que chegam ao 6º ano sem domínio da leitura e escrita, o que evidencia a necessidade de continuidade das políticas públicas voltadas à alfabetização na idade certa”, afirma a diretora de Educação, Sumaia Ganej.

A premiação representa um marco importante, mas também um compromisso de seguir avançando, garantindo que cada vez mais alunos tenham acesso a uma educação de qualidade desde os primeiros anos escolares.